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开展深度研究 打造优质课堂

发布时间:2019-05-09 13:18:43  点击量:

  ——我校基础理论科开展校级研究课活动

为了提升教师的课堂教学水平,促进学生高效学习,打造优质课堂,我校基础理论科42430日开展了校级研究课活动,共开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、心理研究课15节。

老师们教材重难点把握精准,教学目标明确,教学思路清晰,结合艺校学生特点,从学生的学习需要出发,精心设计教学过程,层次分明,语言精练,亮点纷呈。老师们能充分发挥学生的主体性,鼓励学生大胆质疑、独立思考,注重引导学生表达自己独特的见解和体验,激发了学生学习的兴趣,课堂气氛活跃,教学效果良好。

58,全体基础理论科教师对研究课进行了评课。大家相互交流,既肯定了优点,也指出了存在的问题,共同探讨优化课堂教学的途径和方法,力争让课堂更精彩,让学生更爱学!

课堂在打磨中完善,教师在研究中成长!研究课活动不仅是一次教学实践活动的展示,也是一场教师情感的交流、教育思想的碰撞,提高了教师的教研能力,促进了教师的专业发展,优化了课堂教学,提高了学生的核心素养。

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